中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟第二次大會(huì)暨第二屆高峰論壇成功舉辦，再添49家新成員

時(shí)間：2019-09-23 09:49

來(lái)源：北控水務(wù)

北控水務(wù)集團(tuán)執(zhí)行總裁李力在會(huì)上作了題為《環(huán)境產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)》的主題報(bào)告，他通過(guò)三線(xiàn)邏輯模型、四核驅(qū)動(dòng)模型、四象戰(zhàn)略模型和三三框架模型，分析指出了企業(yè)發(fā)展與人才的相關(guān)性。李力提到，環(huán)境產(chǎn)業(yè)綜合性企業(yè)人才發(fā)展具有多樣性、復(fù)合性、跨界性和組織性四大特性，并結(jié)合北控水務(wù)水系綜合治理“系統(tǒng)技術(shù)要素”概念圖，指出要通過(guò)融合8大專(zhuān)業(yè)，支撐7類(lèi)工程，解決9大水問(wèn)題，從而達(dá)到高度的專(zhuān)業(yè)融合、系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)、穩(wěn)健的績(jī)效達(dá)標(biāo)和集約的投資效益。

中國(guó)光大水務(wù)有限公司副總裁王冠平做了《校企攜手培養(yǎng)新型人才，產(chǎn)教融合推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新》的主題報(bào)告，他表示，水務(wù)行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，傳統(tǒng)環(huán)保行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，將為行業(yè)帶來(lái)革命性的變革。

19日下午，在產(chǎn)教融合專(zhuān)題論壇上，教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委專(zhuān)家馬德富以《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展模式視角》為題進(jìn)行了主題演講。他分別從企業(yè)創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略的制定，科研成果轉(zhuǎn)化的資金支持、產(chǎn)教融合的組織機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)教融合平臺(tái)和人才的搭建出發(fā)，提出戰(zhàn)略、基金、標(biāo)準(zhǔn)、中心、學(xué)院、聯(lián)盟、大賽、平臺(tái)和隊(duì)伍等“九個(gè)一”工程，開(kāi)拓了產(chǎn)教融合的新思路。

為搭建環(huán)保企業(yè)與學(xué)校的對(duì)話(huà)平臺(tái)，增強(qiáng)雙方在需求和供應(yīng)方面的溝通，論壇開(kāi)設(shè)了產(chǎn)教融合創(chuàng)新對(duì)話(huà)專(zhuān)題。8位來(lái)自各大環(huán)保企業(yè)、高校的高層管理者、學(xué)院院長(zhǎng)及專(zhuān)家，分別就如何促進(jìn)產(chǎn)教融合深入落地、產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、科研成果轉(zhuǎn)化等議題進(jìn)行了卓有成效的互動(dòng)和分享，提出了相關(guān)促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展的建設(shè)性意見(jiàn)。

隨著中央環(huán)保力度進(jìn)一步加大，環(huán)保需求更加急迫，環(huán)保人才必然成為環(huán)境企業(yè)決勝市場(chǎng)的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，許多環(huán)保龍頭企業(yè)都不同程度上加大了對(duì)人才培養(yǎng)的投入力度，國(guó)家也在政策層面鼓勵(lì)企業(yè)積極參與到人才的共同培養(yǎng)中來(lái)。

20日上午，中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟“美麗中國(guó)”大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)(哈工大專(zhuān)場(chǎng))在哈爾濱工業(yè)大學(xué)二校區(qū)成功舉辦。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，市政、建筑設(shè)計(jì)院、環(huán)保企業(yè)等30余家環(huán)保機(jī)構(gòu)向環(huán)保人才拋出“橄欖枝”。

中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟第二次大會(huì)暨第二屆高峰論壇的召開(kāi)，為環(huán)保企業(yè)和高校扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合落地指明了新的方向。未來(lái)，中國(guó)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟將深化交流合作、機(jī)制創(chuàng)新、人才及師資力量培養(yǎng)，不斷發(fā)掘和實(shí)踐工作新思路，為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研、用、創(chuàng)”一體化發(fā)展，深化高校教育改革，滿(mǎn)足才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位對(duì)接提供堅(jiān)實(shí)的保障。